A rede municipal de ensino de São Miguel encerra o ano com um reconhecimento expressivo. A professora Fernanda Barbosa do Nascimento, da Escola Gercina de Abreu, foi escolhida para representar o Bico do Papagaio no Seminário Estadual de Boas Práticas do Programa Alfabetiza Mais Tocantins, programado para os dias 9 e 10 de dezembro, em Palmas. A seleção posiciona o município entre as iniciativas pedagógicas mais relevantes do estado em 2025.
A escolha da educadora é resultado de um trabalho construído ao longo de todo o ano letivo e apresentado como experiência de destaque no 2º Seminário “Alfabetiza Mais”, realizado em São Miguel. O projeto, intitulado “Educação em Trânsito”, aposta em um ambiente dinâmico de linguagens para fortalecer a oralidade, a comunicação e o desenvolvimento integral das crianças da Educação Infantil e dos primeiros anos do Ensino Fundamental. A iniciativa passou pela etapa regional em Araguatins e recebeu aval da Superintendência para avançar à fase estadual.
Para a secretária municipal de Educação, Nágila Dias, o reconhecimento confirma a força do trabalho pedagógico realizado no município e evidencia o impacto direto na aprendizagem. Ela ressalta que a proposta de Fernanda Barbosa se diferencia pela capacidade de estimular autonomia e engajamento dentro da sala de aula. “Recebemos a notícia com muita alegria. Este resultado mostra como práticas consistentes, construídas no cotidiano escolar, podem transformar trajetórias e inspirar novas metodologias”, afirmou.
Emocionada, Fernanda destacou que representar a região é motivo de orgulho e validação profissional. Segundo ela, o fato de o projeto ter sido escolhido entre iniciativas de 14 municípios e mais de 200 escolas demonstra a relevância do trabalho coletivo. “É uma conquista de toda a nossa equipe. Saber que o nosso município estará presente na etapa estadual reforça que estamos no rumo certo e que a educação pode avançar quando existe compromisso e criatividade”, disse.
A participação de São Miguel no seminário amplia a visibilidade da rede municipal e reforça a importância de práticas que conectam inovação, protagonismo infantil e melhoria dos indicadores de alfabetização.
