O detalhamento do Plano de Ação da Equipe Gestora foi apresentado às supervisoras pedagógicas da Secretaria de Estado da Educação, Juventude e Esportes (Seduc), nesta quinta-feira, 9, na sede da pasta, em Palmas, pelo professor Jorge Montané Vila, da Diretoria Regional de Educação, Juventude e Esportes (DRE) de Gurupi. Também participaram da apresentação as técnicas da Gerência de Gestão Educacional da Seduc, Ana Lídia Vilela e Otília Cândido Martins.
O documento apresenta prioridades e metas com foco nas cinco gestões da escola: Pedagógica, Administrativa, Participativa, Infraestrutura e Biossegurança, que serão monitoradas junto às escolas, para que cada unidade escolar possa coletar os indicadores de aprendizagem, traçar metas e também subsidiar as ações do Plano Político Pedagógico (PPP), para o monitoramento contínuo do resultado da aprendizagem.
O professor Jorge Montané fez uma explanação sobre a leitura correta dos indicadores e como os dados funcionam. “Foi um momento de orientação para essa leitura e compreensão dos dados. Um pouco de subsídio para que as supervisoras consigam entender o significado desses números gerados e o que se pode fazer para melhorar. O que se espera é o controle sobre o processo de ensino e aprendizagem do estudante. Com uma base boa de dados, o diretor de escola terá mais controle para saber o que funciona e que ações e estratégias precisa aplicar para conseguir um planejamento com metas mais definidas e alcançáveis e, consequentemente, oferecer uma educação de qualidade”, pontuou.
Formação
No período da manhã, foi realizada formação on-line com as equipes das Regionais, supervisoras e assessoras, na qual o professor Jorge Montané apresentou um tutorial, explicando como a escola lança os dados na planilha para a avaliação diagnóstica.
Segundo a gerente de Gestão Educacional da Seduc, Lêda Tomazi, o plano foi elaborado para que cada unidade escolar possa analisar melhor os resultados educacionais para uma gestão de qualidade.
“Não se faz gestão sem dados. A avaliação diagnóstica tem que partir da busca de dados. A partir desse detalhamento do Plano, a gestão da escola vai buscar os indicadores, observar o que eles dizem e, a partir daí, elaborar as ações que vão subsidiar o PPP. Por meio desse cruzamento de dados, o diretor vai visualizar melhor as fragilidades da escola para saber que caminho seguir para atingir as metas”, ressaltou. (Alcione Luz / Foto: José Matheus)
